Con la llegada a esta unidad comienza la independencia de los chicos y chicas. Ya no se organizan tantos juegos o talleres, sino que se hace un ejercicio de inclusión de los chicos y chicas en la organización y gestión del grupo. Por ello, todas las actividades se eligen mediante consenso entre monitores y chicos y chicas. Además, fomentamos su iniciativa, animándolos a que sean ellos los que propongan y organicen las quedadas.
El objetivo de esta unidad es que comiencen a tener más responsabilidades dentro del grupo, que conozcan su gestión y funcionamiento, para que en el futuro puedan ser ellos quienes lo mantengan vivo.
Un ejemplo de ello: la Esculta organiza actividades (juegos, talleres, etc.) para las unidades por debajo (Manada y Tropa), empezando así a conocer a los lobatos y troperos, con los primeros pasos en crear, desarrollar y organizar juegos de carácter más infantil.
Además de estas responsabilidades con los más pequeños del grupo, también comienzan a adquirir conciencia y responsabilidad en el mantenimiento y la logística del grupo, participando en la instalación de los campamentos (fregaderos, servicios, etc.) así como en los días de recogida.
En resumen, en Esculta comienza la transición de niños a adultos: de ser responsabilidad de los monitores a colaborar con ellos y conocer todo el trabajo que hay detrás del Grupo III.
